Привязанность – это особая эмоциональная связь, которая развивается между ребенком и его родителем, в основном с матерью. Привязанность к матери является одним из ключевых аспектов развития ребенка и имеет огромное значение для его психического здоровья и социальной адаптации. В процессе формирования привязанности к матери выделяют несколько этапов, которые отражают особенности эмоционального развития ребенка.
Первый этап – это этап начального контакта. В первые месяцы жизни ребенка он начинает строить первые эмоциональные связи с матерью. Ребенок определяет материнский голос, узнает ее запах и тепло. На этом этапе взаимодействие ребенка и матери основано на физическом контакте, когда мать кормит, укачивает и обнимает ребенка.
Второй этап – этап формирования привязанности. В возрасте от около 4 месяцев до года ребенок начинает активно проявлять свою привязанность к матери. Он ищет глаза матери, смеется, радуется, когда она находится рядом. Ребенок также начинает проявлять тревогу, когда матерь уходит и радость, когда она возвращается. На этом этапе ребенок начинает образовывать внутреннюю модель привязанности, которая влияет на его будущие отношения и поведение.
Как развивается привязанность ребенка к матери: 4 этапа
1. Этап формирования контакта. С самого рождения ребенок устанавливает контакт с матерью через зрительное, слуховое и тактильное восприятие. Младенец реагирует на стимулы, которые идут от матери: голос, движения, запахи. На этом этапе ребенок начинает строить первые модели привязанности и формировать представление о мире вокруг себя.
2. Этап формирования предпочтения. Когда ребенку исполняется около 6-8 месяцев, он начинает проявлять предпочтение к определенному человеку (обычно матери). Это происходит из-за того, что ребенок осознает, что не может обходиться без поддержки этого человека и стремится к нему. На этом этапе формируется эмоциональная связь, но она еще не является полноценной привязанностью.
3. Этап активного исследования. Когда ребенку исполняется около 8-18 месяцев, он активно исследует окружающий мир. На этом этапе ребенок становится более независимым и начинает познавать мир самостоятельно, но в то же время он все еще ощущает привязанность к матери и обращается к ней в случае опасности или неудовлетворенных потребностей.
4. Этап развития взаимодействия. В возрасте около 18-24 месяцев ребенок начинает проявлять большую самостоятельность и активно взаимодействовать с окружающими людьми. Он строит взаимоотношения, учитывая потребности и чувства других, и продолжает ощущать привязанность к матери, но уже в более сложной форме.
| Этап | Возраст | Основные характеристики |
|---|---|---|
| 1 | От рождения | Формирование контакта с матерью |
| 2 | 6-8 месяцев | Появление предпочтения к матери |
| 3 | 8-18 месяцев | Активное исследование мира |
| 4 | 18-24 месяца | Развитие взаимодействия с окружающими людьми |
Этап 1: Формирование первичной привязанности
Первый этап привязанности ребенка к матери начинается с момента рождения и длится примерно до шести месяцев. На протяжении этого периода ребенок устанавливает первый контакт и взаимодействие с матерью.
На этом этапе ребенок полностью зависит от матери для удовлетворения своих физиологических и эмоциональных потребностей. Он формирует представление о своей матери как о надежном и безопасном источнике заботы и защиты.
Процесс формирования первичной привязанности происходит через взаимные действия между ребенком и матерью. Ребенок излучает сигналы, такие как плач, улыбка или мимические выражения, а матерь реагирует на них, предоставляя уход, обнимая, кормя или утешая ребенка.
Этот этап также характеризуется тем, что ребенок начинает узнавать голос матери и закладывает основы развития эмоциональной связи с ней. В то же время, матерь формирует связь с ребенком, отвечая на его потребности и создавая чувство безопасности.
Этап 2: Укрепление эмоциональной связи
На этом этапе привязанность ребенка к матери становится еще более сильной и устойчивой. Ребенок начинает проявлять большую зависимость от матери и активно ищет ее внимания и заботы. Ему важно получать подтверждение своей значимости и любви со стороны матери.
Одно из характерных проявлений укрепления эмоциональной связи на этом этапе – младенец становится более тревожным и реактивным на отсутствие матери или разрыв контакта с ней. Он может плакать и проявлять беспокойство, чтобы привлечь внимание матери и восстановить связь.
Ребенок активно участвует в этом процессе, например, выпрашивает помощи и поддержки у матери. Когда он находится в неприятной ситуации или испытывает страх, малыш устремляется к матери и ищет в ней защиту. Он ожидает, что мать проявит понимание, поддержку и будет утешать его, что поможет ему справиться с негативными эмоциями и стрессом.
Однако, вместе с этим, ребенок вовлекается в активное взаимодействие с матерью – он начинает проявлять свои эмоции и стремиться к прикосновениям, улыбкам и мимике. Часто малыш проявляет инициативу и сам начинает устанавливать контакт с матерью, кроме того, ждет от нее обратного отклика.
Укрепление эмоциональной связи способствует развитию уверенности ребенка в себе и своей значимости, а также его социальных навыков. Как показывают исследования, стабильность и качество связи с матерью на этом этапе играют важную роль в дальнейшем психологическом развитии ребенка.
Этап 3: Развитие взаимодействия и взаимопонимания
На этом этапе ребенок начинает развивать более сложные формы взаимодействия с матерью. Он понимает, что его действия могут вызывать определенные реакции у матери и начинает активно использовать эту возможность для своих целей.
В этот период ребенок начинает познавать мир через эксперименты и имитацию. Он наблюдает за действиями матери и постепенно начинает копировать их. Таким образом, он учится основным социальным навыкам и нормам.
Ребенок на этом этапе проявляет все большую самостоятельность и инициативность. Он начинает исследовать окружающий мир, активно двигаться и изучать предметы. Вместе с тем, он все еще нуждается в поддержке и руководстве со стороны матери, чтобы чувствовать себя уверенно и защищенно.
Одним из главных достижений на этом этапе является появление ребенком способности к эмоциональной связи с матерью. Он начинает понимать и выражать свои эмоции, проявлять любовь и привязанность к матери. Это является основой для дальнейшего психоэмоционального развития ребенка и формирования его личности.
Этап 4: Самостоятельность и сохранение близости
На этом этапе ребенок начинает проявлять интерес к самостоятельности и независимости. Он начинает осваивать мир, приобретает новые навыки и умения.
Однако, несмотря на стремление к самостоятельности, ребенок все еще нуждается в близости и поддержке матери. Он хочет быть уверенным в ее присутствии и заботе.
На этом этапе привязанности ребенок ищет равновесие между независимостью и близостью. Он может общаться с матерью через игру и исследование окружающего мира. Ребенок начинает проявлять свои предпочтения, потребности и индивидуальность.
Мать важна для ребенка, чтобы его ощущения безопасности и уверенности были удовлетворены. Она должна обеспечивать поддержку и стимулировать его самостоятельность, одновременно оставаясь близкой и доступной.
На этом этапе привязанности ребенка к матери роль родителя заключается в поощрении экспериментирования и исследования, при этом обеспечивая ему поддержку и защиту.